10 月 30 日下午，管理与传媒系于第一教学楼 520 举行了一场旨在深化教育改革、探讨教育创新的教师经验交流座谈会。此次活动由管理与传媒系副主任贾晨露主持，全系教师与会。多名教师代表进行经验分享，为提升我系教育教学质量、促进学生全面发展献计献策。
管理与传媒系教师座谈会现场
会计学专业青年教师刘冰玉
刘冰玉老师首先发言，她认为教育不仅仅是知识的传授，更是为学生未来职业生涯的铺垫。因此在日常教学中，要注重结合行业趋势和市场需求，向学生介绍不同职业的发展前景、所需技能和潜在挑战，从而激发他们的职业兴趣，并引导他们根据自身特点和兴趣规划未来。
资产评估专业青年教师张杰
张杰老师深刻认识到人工智能与专业教育相结合的重要性。她认为目前 AI 已经成为推动社会进步的重要力量，而教育作为培养未来人才的关键环节，必须紧跟时代步伐，将 AI 技术融入专业教学之中。张杰老师主张，学校应通过与企业、科研机构的合作，共同开发 AI 与专业相结合的课程体系和教学资源。
资产评估专业青年教师陈琳
陈琳老师提议教师可以利用 AI 技术进行课件优化，并将其视为一个丰富的练习题库。她指出，AI 不仅能根据学生的掌握情况调整课件内容，实现个性化教学，还能智能生成各类练习题，为学生提供多样化的学习资源。AI 技术融入日常教学，将是一个值得尝试和探索的方向。
网络与新媒体专业青年教师陈蒙
陈蒙老师对实验楼的教学效果给予了高度评价。她坚信在实验楼上课能够极大地提升学生的学习体验和实验技能。陈蒙老师指出，实验楼不仅提供了宽敞明亮的实验环境，更重要的是，这里配备了先进、齐全的实验设备，为学生们提供了动手实践、探索科学的宝贵机会。
网络与新媒体专业青年教师白冰
白冰老师认为，学校在设备方面给予了大力支持，不断投入资金更新和维护设备，确保学生们能够接触到最前沿的科技。这种对实验教学的重视，很大程度上激发了学生们的学习热情，我校很多学生现在已经能够拍摄出具有一定流量的作品。这让他们在实践中更加深入地理解了理论知识，为未来的科研和职业发展奠定了坚实的基础。
会计学专业带头人岳红梅教授
岳红梅老师强调，应明确每章节教学的重难点，以便学生有针对性地学习。同时，岳老师提出需调研课堂听课效果不佳的原因，可能是教学方法、学生兴趣或课堂互动等方面存在问题。通过深入了解，教师能针对性地改进教学策略，提升学生的学习兴趣和参与度，从而优化课堂教学效果。
工商管理专业青年教师郭毅航
郭毅航老师以“教学是漏斗”为喻，形象地阐述了教学的核心环节。他认为，教学应包含“听、会、用、结果”四个关键步骤。这一理念强调了教学过程的连贯性和实用性，鼓励教师注重学生的知识吸收与应用能力，确保教学成效。
工商管理专业教研室主任吕亮升
吕亮升老师强调，教师应扮演引导者和陪伴者的角色，通过激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们建立自主学习的能力。同时，他也注重与学生的互动和交流，鼓励学生在课堂上提出问题和发表观点，从而形成一个开放、包容的学习氛围。更重要的是，吕亮升老师深信“教学相长”的道理。他认为，教师在教授学生的过程中，也在不断学习和成长，这正是教育的魅力所在。
座谈会上，来自不同学科的教师们围绕“创新教学理念与实践”“学生个性化发展策略”“信息技术与教育融合”等多个议题展开了热烈讨论。多位教师结合自身教学经验，分享了成功案例，提出了许多富有创意的教学方法和班级管理策略。特别是关于如何利用大数据、人工智能等先进技术优化教学流程、提高教学效率的讨论，引起了与会者的广泛共鸣。
管理与传媒系主任郑鑫
会议尾声，由主任郑鑫对本次座谈会进行了总结发言。她表示，此次座谈会不仅是一次思想的碰撞，更是行动的起点。学校将认真梳理教师们提出的宝贵意见和建议，进一步完善教学管理体系，为教师成长和学生发展创造更加良好的环境。
本次教师座谈会圆满落下帷幕。但教育的探索与革新永无止境，管理与传媒系全体教师将以此次座谈会为契机，继续携手前行，在教书育人的道路上不断攀登新的高峰，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
